Introducción

  

Tanto el pensamiento computacional como la programación utilizan procesos cognitivos iguales, los cuales descomponen problemas y ayudan a resolverlos de una forma óptima a través de procesos tecnológicos y algorítmicos. Sin embargo, aunque hay una relación entre pensamiento computacional y programación, es importante aclarar que no son lo mismo.

Por un lado, el pensamiento computacional resuelve problemas a través de la tecnología y la programación, mientras que la programación es la capacidad de leer y escribir un lenguaje que sea entendido por las computadoras, pensándolo de manera computacional. Ambos procesos estimulan la creatividad, innovación, habilidades blandas y duras, mejorando la resolución de problemas a través de la tecnología.

Entonces, ¿Cuál es la principal diferencia entre pensamiento computacional y programación? La programación es una de las herramientas con la que se pone en práctica el pensamiento computacional, sin embargo, ambos conceptos comparten procesos cognitivos parecidos, lo cual hace que los relacionemos de forma directa, hasta el punto de pensar que son lo mismo.

El pensamiento computacional abarca esas habilidades que permiten descomponer y moldear un problema, a través de procesar, abstraer y generar algoritmos diferentes para poder resolverlos mediante conceptos informáticos. En cambio, la programación es la forma de darle instrucciones precisas al computador para poder resolver un problema de manera general por medio de códigos.

No se puede concebir entonces una programación sin usar el pensamiento computacional, pues ambas se relacionan entre sí para poder hacer los procesos óptimos.

¿Quieres generar estas habilidades en tus hijos, para que sean competitivos en la Era Digital?

IUNGO es una plataforma de aprendizaje activo, que busca generar y fortalecer en niños y niñas entre 4 a 12 años, habilidades computacionales y emocionales que perduren en el tiempo, a través de cursos que permiten que estos niños generen un conocimiento de manera autónoma y divertida.

El método IUNGO se basa en crear lúdicamente un ritmo de aprendizaje consistente, que produzca respuestas de los niños cada vez más automáticas. Es en ese momento, después de estimular y estructurar la mente de los niños y niñas, que la robótica será potencializada por ellos para crear y solucionar problemas mediante la tecnología y la programación.